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27 de septiembre de 2011

Nueva Patria

A manera de reflexión sobre la parafernalia con que se festeja la Independencia, nuestra compañera aborda el México actual


Nueva Patria Nuestra



La Patria: representada siempre como sinónimo de pureza y libertad; acompañada siempre por un halo de misteriosa divinidad, sostiene en su mano izquierda el asta de la bandera nacional y mira con orgullo hacía delante, como esperando un brillante porvenir que nada tiene que ver con el presente bañado en sangre que los mexicanos hemos sido obligados a soportar desde que somos mexicanos. En su mano derecha sostiene con firmeza la constitución, que tiene como base la cultura tradicional mexicana, una constitución que plasmada a la realidad nadie respeta, y que aún en el papel, con aquellos principios de libertad e igualdad provenientes de la ilustración, no está exenta de ciertas políticas discriminatorias, llenas de ese bastardo sentido religioso del que somos herederos y esclavos aún como sociedad.
Atrás observamos al águila que devora a una serpiente, referencia más que obvia del mito azteca: gloriosa y llena de poder el águila derrota al enemigo temido del pueblo, un símbolo de la grandeza de una raza legendaria con la que buscamos desesperadamente identificarnos, una referencia que parece más una chiste de mal gusto, ya que en la actualidad más pareciera que los papeles se invirtieron y el águila es devorada por la serpiente, una serpiente con pinta de basilisco multifacético que ora tiene rostro de delincuentes violentos y sanguinarios ora de hombres trajeados que se dicen defensores de la ley. Y es que no puede haber mentira más grande que la que nos intentan hacer creer con festejos patrios y fe ciega y absurda: que estamos en movimiento, que vamos caminando derechito al progreso, que vamos a salir de toda esta miseria que nos hunde y nos ahoga sin que nos demos cuenta. En realidad, y tratándose del mejor de los casos, estamos varados a la deriva de una nada infinita, llena de miles de caminos: estamos ahí, sin nada más que nuestros cuerpos, en una soledad colectiva de la que no podemos escapar. Somos seres que buscamos desesperados un camino, una identidad, y fue Hesse quien encontró las palabras necesarias para poderlo expresar: “El pájaro rompe el cascarón. El huevo es el mundo. El que quiere nacer tiene que romper un mundo [...]” El mexicano debe romper un mundo, dejar de disfrazarse y comenzar a ser él mismo, diseñar su propio universo, de otro modo, no podrá seguir existiendo, será tan incompatible consigo mismo que no entenderá de pluralidad o diferencias, y morirá en silencio sin si quiera antes haber existido. El mexicano debe romper este universo que ha adoptado como suyo y comenzar a edificar uno nuevo. Dejar atrás lo que nunca fue, para poder comenzar a ser.


BSQ

23 de agosto de 2010

Concurso: Traje Bicentenario

Benemérita Universidad Autónoma de Puebla
Escuela Preparatoria “Emiliano Zapata”

En el Marco del Bicentenerio del Inicio de la Independencia de México
la Direccion, la Secretaria Académica y las Academias de Historia Universal Moderna, Historia de la Sociedad Mexicana y Arte

Convocan
al Concurso “Traje Bicentenario”




El propósito de este evento es generar en los alumnos la reflexión sobre los valores y símbolos regionales que mantienen viva la diversidad de la cultura mexicana, y su proyección internacional, expresadas en sus vestimentas tradicionales pero fomentando la creatividad y una participación original, consciente y responsable, de los estudiantes al presentar una versión contemporánea de aquellos trajes típicos.

Los alumnos realizarán una intervención artística de un traje típico regional que se rediseñe y en el que exprese su mirar presente, basado en las características del traje tradicional; demostrarán así sus habilidades de expresión oral y escrita para explicar de manera original y argumentada las características de los atuendos.

La presentación del traje será el día MIÉRCOLES, 15 DE SEPTIEMBRE a las 10:00 hrs., en el patio de la Preparatoria (4 Norte 6, Centro Histórico. Tel. 2-46-05-66).

BASES

DEL CONCURSO:

1. Ser alumnos de la Preparatoria “Emiliano Zapata”.

2. Las inscripciones quedan abiertas a partir de la publicación de la presente convocatoria, del 25 de agosto al 10 de septiembre del presente año.

3. Al inscribirse deberán presentar la explicación del origen y características del traje regional original que se ha elegido para concursar, refiriendo puntualmente sus fuentes de información (bibliografía, hemerografía, páginas web, historia oral) y una explicación argumentada de la intervención innovadora de dicho traje. Esta información deberá entregarse dentro de un sobre manila tamaño carta (con su nombre en el frente), y su extensión será entre 5 y 4 cuartillas (máximo/mínimo) impresas en fuente Arial 10, a doble espacio, con márgenes de 2.5 cm. Además, deberán entregar en 2 hojas las imágenes impresas de ambos trajes (tradicional y rediseñado), en tamaño carta, a color y de calidad. Todas las páginas deberán presentar, en la parte superior, el nombre y el grupo del concursante. (El aspirante que no cumpla con este punto, no se podrá inscribir).

4.
El (la) aspirante deberá asesorarse con algún maestro miembro de cada una de las academias organizadoras: de la Academia de Arte respecto a la confección de los trajes y de las Academias de Historia para la elaboración del documento explicativo.

5. Las inscripciones se harán con los profesores de Historia Universal Moderna y de la Sociedad Mexicana.

6. El día del concurso el alumno (a) vestirá el atuendo intervenido del traje típico mexicano.

7. Facilidad de palabra en el momento de la explicación frente al jurado.

8. La presentación y explicación de los trajes se hará sin coreografía y sin música especial.

9. Alguno de los trajes podrá estar repetido hasta dos veces.


DE LA CALIFICACIÓN

1. El documento explicativo tendrá un valor del 50% en la resolución del concurso, y será calificado por los profesores de Historia.
2. La intervención del atuendo y la explicación oral serán valoradas por los miembros del Jurado, y equivaldrá al restante 50% de la resolución.
3. Se valorarán la originalidad y calidad en el diseño, la argumentación histórica, fundamentada y reflexiva, así como el conocimiento sobre el vestuario y la participación del grupo en la intervención del atuendo.


DEL JURADO

1. El jurado estará integrado por personalidades externas y especialistas en las materias.

2. La resolución del jurado será inapelable.


DE LA PREMIACIÓN

La premiación será el 15 de septiembre de 2010
1er. Lugar $ 1,500.00 2do. Lugar $ 1,000.00 3er. Lugar $ 800.00

NOTA: Todos los participantes tendrán derecho a una constancia de participación.
Los puntos no previstos en la presente convocatoria serán resueltos por la comisión.


A T E N T A M E N T E
Pensar bien para vivir mejor”
H. Puebla de Z. a 25 de Agosto de 2010
La comisión organizadora

8 de junio de 2010

Puebla: Ciudad Ecléctica

Muestra de Maquetas y trabajos de Arte e Historia





Este martes 8 de junio se llevó a cabo la exposición "Puebla: Ciudad Ecléctica" en el patio de la Casa de las Diligencias de la preparatoria Emiliano Zapata.
La muestra estuvo integrada por maquetas y trabajos de Segundo Año matutino y vespertino.



Iglesia de Tonanzintla (Detalle)
Técnica Mixta.




Convento de Huejotzingo
Técnica Mixta.



El título de la exposición se debe a que hubo una gran variedad de técnicas y estilos para realizar no sólo las maquetas sino también cuadros, y piezas de arte plástico. Entre ellos: plastilina, papel corrugado, madera, metal y otros materiales que dejaron ver la creatividad de los alumnos de la prepa Zapata.




Iglesia de Tonanzintla
Técnica Mixta.




El maestro Carlos Contreras (Academia de Arte), el maestro Ricardo Cartas (Secretario Académico de la prepa Zapata) y el maestro Rolando (Academia de Historia de la Sociedad Mexicana).


La exposición es una muestra más del trabajo interdisciplinario que se lleva a cabo en la prepa Zapata, pues estuvo a cargo de la academia de Historia de la Sociedad Mexicana y la academia de Arte.



El maestro Rolando explica la construcción de las maquetas y el sentido histórico que éstas tienen. Algunos trabajos se guiaron en el libro Las Calles de Puebla, de Hugo Leitch.



Detalle de maqueta que representa uno de los típicos balcones de la ciudad de Puebla


La muestra dio a conocer el trabajo que se ha desempeñado en las academias mencionadas, las cuales se han encargado de que los alumnos no sólo aprecien la arquitectura característica de Puebla sino también de la historia que surge a partir del uso y habitación de los espacios. Lo que lleva a un conocimiento integral y lúdico al mismo tiempo.




Oso fabricado con cartón corrugado


La catedral de Puebla,
Técnica: Plastilina




El autor de la maqueta de la catedral de Puebla, Omar Rodrigo, alumno del 2C matutino



Vista aérea de la maqueta, en ella se aprecian los detalles que los alumnos hicieron notorios en cada uno de sus trabajos.






23 de marzo de 2010

Estatuas Vivientes Mujeres en la Historia de México

El día 16 de Marzo de 2010, las Academias de Historia Universal Contemporánea, Historia de la Sociedad Mexicana y Arte, conmemoraron el Día de la Mujer, recordando a algunas de las mujeres más trascendentes en la Historia de México; alumnas de primero y segundo grado, representaron Esatuas vivientes, para que sus compañeros conocieran más a cerca de las aportaciones de estas destacadas mujeres.

Alumnas que representaron a (de izquierda a derecha): Carmen Serdán, Rosario Castellanos, Leona Vicario, Adelita, Virginia Selden, Elena Garro, Carmen Serdán, La Malinche, Amalia Hernández, abajo: La Adelita.

Los profesores de Historia Universal, Historia de la Sociedad Mexicana y Arte con las alumnas.

La Malinche explicando su vida

Carmen Serdán hablando a sus compañeros sobre su papel en la Revolución

Amalia Hernández comentado su biografía a sus compañeros

El profesor Rodrigo Durana escuchando a Rosario Castellanos
Elena Garro explicó a la Directora Guillermina Pérez su trabajo

La Directora Guillermina Pérez con las alumnas que presentaron la actividad del Día de la Mujer

La directora con los maestros organizadores del evento, de izquierda a derecha: Juan Carlos Sánchez, Javier Téllez, Sonia Bermúdez, la directora Guillermina Pérez, Delfino Vázquez, Rolando Rodríguez y Karla Ruiz.

1 de marzo de 2010

Ceremonía del día de la bandera

El miércoles 24 de febrero se efectuó una celebración más del Día de la Bandera, a cargo de las academias de Historia de la Sociedad Mexicana, Historia Universal Contemporánea y Arte.
Celebraciones que tienen mucho que ver con nuestra nueva forma de ver nuestro país. No se trata de hacer una celebración en la que haya polvora, cuetes y el trasfondo sea vacío.
Se trata de una ceremonía en la que se recuerda un símbolo que genera identidad. Y a la par nos dé la oportunidad de hacer un alto para reflexionar sobre nuestra condición de mexicanos.

La maestra Guille con alumnos que escenificaron la historia de la bandera mexicana

Momentos previos a entregar la bandera a la escolta.

Escolta integrada por alumnas de la prepa.

Escolta

Escolta

Alumnos en la representación plástica de algunos personajes de la historia de la bandera mexicana

Venustiano Carranza

Guille en un breve discurso en el que hizo alusión en los nuevos compromisos de los mexicanos, no como ciudadanos que celebran sin pensar y sin reflexionar.